馬鞍山市通知公告
省屬各本科高校、各科研院所:
爲貫徹落實國(guó)家《促進(jìn)科技成(chéng)果轉化法》等有關法律和科技部辦公廳、财政部辦公廳《關于研究開(kāi)發(fā)機構和高等院校報送2018年度科技成(chéng)果轉化年度報告工作有關事(shì)項的通知》(國(guó)科辦區〔2019〕53号)要求,現就(jiù)開(kāi)展2018年度科技成(chéng)果轉化年度報告(以下簡稱年度報告)報送工作有關事(shì)項通知如下:
一、報告依據
科技部辦公廳、财政部辦公廳《關于研究開(kāi)發(fā)機構和高等院校報送2018年度科技成(chéng)果轉化年度報告工作有關事(shì)項的通知》(國(guó)科辦區〔2019〕53号)“一、報告主體:國(guó)家設立的,按照《事(shì)業單位登記管理暫行條例》完成(chéng)登記,取得事(shì)業單位法人資格的研究開(kāi)發(fā)機構和公辦普通高等學(xué)校,應按照規定格式報送本單位2018年度科技成(chéng)果轉化年度報告”。
二、報告内容
1. 本單位2018年度在科技成(chéng)果轉化方面(miàn)開(kāi)展的工作,取得的總體成(chéng)效、主要經(jīng)驗和面(miàn)臨的問題。
2. 本單位依法取得的科技成(chéng)果數量及類型、來源情況。
3. 本單位科技成(chéng)果以轉讓、許可和作價投資方式實施轉化的情況。
4. 本單位推進(jìn)産學(xué)研合作實施科技成(chéng)果轉化情況,包括自建、共建研究開(kāi)發(fā)機構、技術轉移機構、科技成(chéng)果轉化服務平台情況,簽訂技術開(kāi)發(fā)合同、技術咨詢合同、技術服務合同情況,人才培養和人員流動情況等。
5. 科技成(chéng)果轉化績效和獎懲情況,包括科技成(chéng)果轉化取得收入及分配情況,對(duì)科技成(chéng)果轉化人員的獎勵、報酬和股權獎勵納稅情況等。
6. 其他需要報告的情況及附件,包括科技成(chéng)果轉化政策落實情況、科技成(chéng)果轉化項目清單等。
7. 首次報送科技成(chéng)果轉化年度報告的單位,需同時報送2017年和2018年科技成(chéng)果轉化年度報告。
三、報告程序
各研究開(kāi)發(fā)機構、高等院校登陸以下網站進(jìn)行注冊填報:https://cgzhndbg.istic.ac.cn。
1. 各研究開(kāi)發(fā)機構、高等院校盡快登陸填報網站,以本單位統一社會(huì)信用代碼爲邀請碼注冊填報。
2. 各研究開(kāi)發(fā)機構、高等院校于2019年7月30日前完成(chéng)本單位的科技成(chéng)果轉化年度報告網上填報工作,并將(jiāng)填報系統生成(chéng)的正式版年度報告打印蓋章後(hòu),報主管部門。主管部門嚴格審核所屬單位年度報告有關材料,對(duì)研究開(kāi)發(fā)機構、高等院校全年科技成(chéng)果轉化情況進(jìn)行信息彙總與監督檢查,梳理形成(chéng)本部門科技成(chéng)果轉化年度總結報告(包括總體報告和表格),于8月10日前報送省科技廳。
四、工作要求
1. 研究開(kāi)發(fā)機構與高等院校應對(duì)年度報告的真實性負責,科技廳、财政廳將(jiāng)根據工作需要對(duì)年度報告實施抽查。
2. 主管部門履行監督審查責任,加強信息監管與保密工作,督促所屬單位完成(chéng)科技成(chéng)果轉化年度報告。出具是否同意上報的審查意見。所屬單位涉密成(chéng)果及應用情況不屬于報送内容。
3. 科技成(chéng)果轉化相關信息將(jiāng)納入“國(guó)家科技管理信息系統”,由科技部負責管理和維護。随著(zhe)平台建設進(jìn)展,科技成(chéng)果轉化相關信息將(jiāng)逐步實現共享和公開(kāi)。
4. 商請中央駐皖高校和科研院所在向(xiàng)主管部門報送年度科技成(chéng)果轉化報告的同時也抄送至省科技廳。
五、聯系人及聯系方式
省科技廳成(chéng)果轉化與區域創新處:侯現軍,0551-62646861;陳鵬,0551-62654379;電子郵箱:kjtqycxb@163.com。通訊地址:安徽省合肥市包河區紫雲路996号省科技廳423室。
省财政廳教科文處:項立安,0551-68150426、68150167(傳真),電子郵箱:xla999@126.com。通訊地址:安徽省合肥市阜南西路238号508室。
省教育廳科研處:李曼曼,0551-62826186(電話兼傳真),電子郵箱:7900799@qq.com。通訊地址:安徽省合肥市金寨路321号教科大樓913室。
安徽省科技廳 安徽省财政廳 安徽省教育廳
2019年7月2日